كيف يمكن تحرير النقد السينمائي من وصاية النقد الأدبي في الجامعة المغربية؟

كيف يمكن تحرير النقد السينمائي من وصاية النقد الأدبي في الجامعة المغربية؟

هذا نداء لتغيير الوضع في زمن "صورة الحضارة" ، ومرت ثلاث سنوات على طرح هذا السؤال في 20 أبريل 2020.

شهدت السنوات الثلاث انتشارًا ملحوظًا لمراحل الاتصالات المحوسبة للأفلام ، وتوسعت كمية الاحتفالات وردهات الأفلام في المغرب ؛ على الرغم من ذلك ، تركز الكلية المغربية في الواقع على فهم رواد الشعر والكشف عن أسرار المعارض في ساعة السوناتة التأليفية. يدير التاريخ المسجل ويتجاهل المسلسلات والأفلام التي يمكن التحقق منها. جامعات التعابير تتمحور حول اللغة وليس الصورة. كما لو أن كاتبًا أو كاتبًا أنجز في قرن عُشر كمية وجهات النظر أو الدخل لفيلم واحد ، على سبيل المثال ، "الجوكر" (2019 للمخرج تود فيليبس) في عام واحد.

تدعم الأرقام التالية حجة التحول الثقافي في مطلع القرن الحادي والعشرين ، وهو تحول يستلزم تغييرات في الممارسات التربوية والتعليمية في وقت كانت فيه الصور هي الشكل السائد للتواصل.

على الرغم من حقيقة أن الجامعة لا تزال تنظر إلى الأدب كمجال مهيمن للمعرفة ، فقد اختفت المجلات الأدبية والصفحات الأدبية في الصحف.

وبحسب الإحصائيات فإن المغاربة يقرؤون 15 دقيقة في السنة.

في غضون خمس سنوات ، تم بيع ما يقرب من 1000 نسخة من أي رواية منشورة في المغرب.

وفقًا لإحصاءات توزيع الكتب ، تتم قراءة النقد الأدبي والأدب من قبل عدد قليل من المهنيين - أقل من 200 شخص سنويًا في جميع أنحاء المغرب.

على الرغم من ذلك ، فإن كليات الفنون تنعزل عن العالم من حولها وتعمل مع عدد قليل من المجلات والندوات النخبوية المتبقية ، والتي تضطر إلى نشر مقالات قصيرة.

من ناحية أخرى ، يوجد الآن 232 مليون مشترك في Netflix في جميع أنحاء العالم - أربعة لكل مشترك ، أو مليار شاشة - وأي مقال عن فيلم شاهده حتى 1٪ من المشتركين سيولد عشرات الملايين من التفاعلات.

إذا افترضنا أن 1٪ من سكان العالم هم من العرب ، فهناك أكثر من 2،320،000 شخص يشاهدون الأفلام والبرامج التلفزيونية التي لا تغطيها أقسام الفنون.

عادة ما تكون الخطة المالية لإنتاج الأفلام في السينما والتلفزيون في المغرب أكثر بروزًا من خطة الإنفاق الكاملة لخدمة الثقافة. يتراجع تمويل النص الدلالي واستخدامه بالنسبة للتعبيرات المرئية ، وحتى الألحان يتم تصويرها لسماعها ورؤيتها.

جعلت الأفلام كتب هاري بوتر أكثر شعبية.

تستهلك الأخبار الآن الصور بدلاً من الكتابة ، والصحافة الورقية على وشك الانقراض.

هذا هو الواقع. بعد البكالوريا ، يذهب الطلاب لدراسة تخصصات الاتصال والتسويق ، حيث تلعب الصورة وبيانات الرسوم البيانية دورًا مركزيًا. ومع ذلك ، فإن هؤلاء الطلاب ، الذين يرغبون في جعل التسويق والاتصال مصدر رزق ، لم يتلقوا أي دروس مرئية تؤهلهم لهذا التخصص المرئي الرقمي. كيف يمكن لتدريس الصورة أن يعالج هذا الخلل المعرفي الذي نتج عن الثورة التكنولوجية؟ أعطت وزارة التربية والتعليم الأولوية للتوجيه نحو المواد العلمية في التعليم الثانوي. نتيجة لذلك ، المواد الأدبية

بالنسبة لهذا الاضطراب التمثيلي في الوسط ، هناك شيء مشابه في العالم المادي. في الوقت الحاضر ، يشهد العالم انفجارًا في إنشاء مصادر طاقة مستدامة للتخلص من المشتقات البترولية.

نتيجة لذلك ، يتطلب القطاع الثقافي مثل هذا الازدهار للتفاعل فعليًا مع الواقع.

حدثت هذه الحركات في البناء الاجتماعي. ألا يمكن أن تفرض مراجعة لتصميم امتحانات الكلية للانتقال من التركيز على إدارة الكتب القديمة إلى إدارة التعبيرات الفنية التي يتبعها الصغار اليوم؟

من الواضح أنها مفروضة لأن الاستعارات المرئية أقل تشفيرًا وغموضًا من الاستعارات اللغوية ولها سنتها الخاصة بها ، والسنة ، وليس السنة ، وهو ما يجعل مقاطع الفيديو القصيرة على TikTok تحظى بشعبية كبيرة. قال ريجيس دوبرييه: "فقدت الكلمات المكتوبة قوتها لصالح الصورة" ، وهذا تحول كبير تدعمه الأرقام في عصر الصورة الحضارية.

علاوة على ذلك ، عندما سئل هذا العالم ، الذي يلاحظ بحذر ما حوله: هل يمكن أن يؤثر الكتاب في أي وقت في العالم؟ الرد: في الواقع ، نظرًا للاستشهاد بالكتاب ، يتم تسجيل فيلم أو سلسلة ، ويحقق عددًا كبيرًا من وجهات النظر حول وجهات المراسلات. هذا تصميم علمي آخر.

يجب أن تتغير جميع الأسلاك الهندسية لتلائمها.

يفكر الذوق العرفي المذهل في أن كل ما يتم عرضه في "Tik Tok" هو تافه ، وليس إعلانًا للأفراد عن أنفسهم في اتصال غير لفظي. علاوة على ذلك ، عندما يتجاهل هذا الذوق فهم الخصوصية وفهمها ، فإنه يسيء إلى المليارات من مؤيديه بلا صلة.

اللعن هو مؤشر على الفشل في فهم أن الكاميرا تقدم ما يمكن مقارنته بالمشهد بشكل نموذجي وظاهري.

يفرض هذا التغيير تعديل تصميم التعليم لمواكبة التقدم البشري للصورة.

صحيح أن وزارة التعليم العالي المغربية قد غيرت اسم كليات الآداب إلى "كليات الآداب والفنون وعلم الجمال". ومع ذلك ، يتم تدريس غالبية الدورات من قبل أساتذة العروض ، والبلاغة ، وتاريخ الأدب القديم. عندما تعلن الكليات مناصب لتعيين الأساتذة ، فإنها تفعل ذلك تحت عنوان "النقد الأدبي". لم تذكر وزارة التعليم العالي ولا الجامعات أي نقد سينمائي في أي من وثائقها.

لأن الصورة تفوقت على اللغة ، فكيف يمكن فصل النقد السينمائي عن النقد الأدبي في حين أن الخطاب الموروث لا يواكب التغيرات التي تحدث على الأرض؟ نتيجة لذلك ، هناك أزمة في الخطاب حول الفن.

عندما يكتب ألف أكاديمي بحثًا بهذه الطريقة ، فسيؤدي ذلك إلى تراكم كبير للتكرار خارج الموضوع. لم يعد من الممكن كتابة نصف ورقة بحثية مع مقدمة للمؤلف وملخص للنظرية.

حتى عند دراسة فيلم مغربي ، يكون التركيز على فيلم عمره أربعين عامًا ، يزود الباحث بتعليقات لإعادة إنتاجه. هناك خوف من أكل أفلام جديدة ، ومن يعترض على تقديم أمثلة معاكسة. نتيجة الغياب الفعلي لانتقاد السينما هو أن نصف الأفلام المغربية التي صدرت في السنوات العشر الماضية لم تتم دراستها بعد.

من الضروري إنتاج خطاب نقدي يتناسب مع عمر الصورة ، وخاصة الصور السينمائية المتدفقة على الشاشة.

يجب إدراك أن هناك تباينًا بين اللغة والصورة. تقدم الجملة شيئًا ، وكلمة عمل ، وحرفًا. يناقش التحليل العلمي الخطاب أو تعدد الأصوات ، بينما تعرض الصورة شكلاً وتنوعًا وحجمًا ووجهة نظر ناتجة عن منطقة الكاميرا ... وبالتالي ، يناقش خبير الصنعة الحديث أو متعدد الألوان أحادي اللون.

اعتمد العديد من طلاب تحليل الخطاب البلاغي طريقة لأبحاثهم حيث يقتربون من الإقناع والتأثير عن طريق الشعارات و itos و batos ؛ لكن في منتصف الرحلة ، يجدون أنفسهم في متاهة من الرمال ... هذا نهج بلاغي لا علاقة له بأفق توقعات الفرد في القرن الحادي والعشرين. لقد تغير المشهد الفني بشكل دراماتيكي منذ بداية القرن الحادي والعشرين .. وهذا كمي ونوعي

لقد تحولت الكاميرا إلى الطريقة الأكثر شيوعًا للتعبير في الصنعة وفي الوجود اليومي ... في الواقع ، حتى حرية التصرف في مباريات كرة القدم التي تلعب فيها كاميرات الماوس دورًا مهمًا.

ما هو موضوع النقد السينمائي؟

حرفية بصرية. "الحرفية هي مسار صنع الهياكل القابلة للكشف" 11 "الصنعة هي محاولة لتمثيل موضوع مرئي" فاروق بسيوني ، يتفحص اللوحة في حرفية بيكاسو الحالية. ص 11 و 12. علاوة على ذلك ، فإن تحليل الأفلام هو من يدير هذا الموضوع المرئي.

في الوقت الحالي ، تطغى مراسلات الاتصال غير اللفظية في وقت الصورة والإثبات على وجهات نظر لا حصر لها حول مواقع المراسلة. هنا ، الكاميرا أكثر دقة من أي كاميرا خام ، مما يدل على غلبة العين ... في هذه الأيام ، ينقل الجميع شيئًا مثل ثلاث كاميرات في هواتفهم ، ونادرًا ما ينقل أحدهم قلمًا. لقد بحثت عن كاميرا على Google ، وقد أظهرت 60.000 مليون شيء في 48 ثانية. بحثت عن قلم أظهر 600 مليون شيء في 40 ثانية ....

تذكير للفلاسفة: توفي كل من إيمانويل كانط ، الذي عاش من 1724 إلى 1804 ، وفريدريك فيلهلم هيجل ، الذي عاش من 1770 إلى 1831 ، في عام 1850. ونتيجة لذلك ، من غير المرجح أن يناقش هذان الفيلسوفان جماليات الفن مصنوع بالكاميرا. المونتاج هي لغة بصرية لا مثيل لها في اللغة. يبني العلاقات بين العناصر البعيدة ، وهذه العلاقة تبهر في مقاطع الفيديو القصيرة.

طرح Boileau Diprio ذات مرة السؤال ، "ابحث عن المشاكل التي تربطك بي" ، في كتابه "فن الشعر" ، متسائلاً عن مكان الأدب والفنون.

الصور والأفلام ومقاطع الفيديو القصيرة هي ما يربط الناس اليوم.

لقد تحولت الصورة إلى تلك التي تواجه الأفراد اليوم. الصورة الفنية لها لغة واحدة والكتابة لها لهجات عديدة ... كل صورة موجهة لجميع مجموعات الناس في العالم ولا تتطلب ترجمة (التناقضات بين اللهجات فقدت قيمتها بسبب الترجمة الحاسوبية وتسمية الأفلام والمسلسلات) . في الوقت الذي لم تحصل فيه المجموعة العامة المغربية على لقطة إضافية على كأس الكوكب قطر 2022 مباراة نصف النهائي ضد فرنسا ، ولم يعتمد الحكم على كاميرا الماوس ، رفع اللاعب أشرف حكيمي ذراعيه في معارضة. التنمية منسقة في بلايين من المراقبين. تمت مشاركة الصورة مرات عديدة وما زالت حية.

تتيح حركة من هذا النوع فهم عنصر بصري لفن الاحتجاج ، مما يسمح للمحتجين المضطهدين في جميع أنحاء العالم بالحكم على بعضهم البعض.

يجب أن نجهز أنفسنا بمنهج نقدي حديث يناسب حضارة الصورة التي نعيش فيها ، نقد يحمل طموحًا معياريًا ونظرية منهجية ... حتى ينبثق النقد السينمائي من ظل النقد الأدبي. يجب أن تتم الموافقة على النقد السينمائي في كليات الآداب والآداب حتى يصل النقد المصور إلى هذا الجمهور الواسع. هذا تحول موضوعي ومنهجي. لقد تغير النص ، لذلك يجب أن تتغير الطريقة.

لذلك يمكن للجمعية المغربية لنقاد السينما التواصل مع رؤساء الجامعات لتحرير النقد السينمائي في الجامعات المغربية من وصاية أساتذة الأدب القديم والأندلسي والمتبرعين البلاغيين. لذلك يجب أن يكون هناك نقد سينمائي يعتمد نهجًا استقرائيًا وتجريبيًا ، نقدًا يحلل الصور الجديدة التي تكشف عن عالمية المشاعر والمفاهيم والممارسات.

أترك تعليقا

أحدث أقدم