صرحت النقابة الوطنية للمعلمين والمعلمات بالمغرب ، التابعة للجامعة الوطنية للتربية - التوجه الديمقراطي ، بأنها ترفض النهج الحالي لإدارة الحركة الانتقالية لهذه الفئة من النساء والرجال في التعليم "الإجمالي" و ودعا إلى التدخل الفوري لإصلاح "الاختلالات".
أعربت جمعية مماثلة ، في مراسلة موجهة إلى شكيب بنموسى ، راعي التدريب العام والتعليم الأساسي والرياضة ، عن أن التطور اللحظي ، الذي يُنظر إليه على أنه نموذج طبيعي للممثل ونظام للإشراف على الموارد البشرية وطريقة لعمل آخر. الديناميكية في العمل التنظيمي ولمساعدة الكفاءات والضمان الاجتماعي ، تأخذ "شخصًا غريبًا" عندما يتعلق الأمر بالحدائق والأقلام.
وشدد المراسل على أن هذا التطور معروف بخصائص تنظيمية وغير متوازنة ونقص في معايير الصراحة والوضوح ومعايير الباب المفتوح المعادل واللياقة والإنصاف ، موضحا أن المتخصصين ينسقون ذلك لدعم الأقسام الأولية وشهادة الخبير. "تشتمل على إعفاء فريد من نوعه وفريد ، وتعمل خارج نطاق السلطة وبدون مبرر من فرع التطويرات المؤقتة التابع لمديرية الموارد البشرية في خدمتك."
وأضافت أن هذه التجمعات "تؤخر بشكل غريب الإبلاغ عن توقيتات ترتيب التطور اللحظي ، والتي يتم تعديلها عدة مرات بعد الإعلان عن الآثار اللاحقة للتطورات المؤقتة المختلفة وفي المواعيد التي تتوافق مع اختبارات التأكيد" ، مما يجعل هذا التعاون منطقيًا. المعايير والشروط "تسبب مشاكل غير عادية تحرم العديد من المتقدمين من حقهم في الحصول على فائدة".
طلبت النقابة الوطنية للعارضين والعارضات بالمغرب من الوزير الوصي "تطبيق مبادئ الشفافية وتكافؤ الفرص في إدارة الحركة الانتقالية في الأقسام التحضيرية ، من خلال تدوين رأي المكلفين بمهام تنسيق التفتيش من خلال صياغة تقرير. تقرير لتبرير هذا الرأي وتجنب المحسوبية والمزاجية والاستسلام للأهواء ". تم تقديم هذا الطلب استجابة لطلب تقدمت به النقابة الوطنية للعارضين والعارضين في
كما طلبت الكشف عن كل منصب شاغر أو موضوع مهمة في أقسام الحصول على تصريح الاختصاصي العالي (BTS) لملاحقتهم ، وإدارة الطلبات بالاعتبار الأساسي والواقع ، والرد عليها داخل حدود معقولة. مرات.
وبحسب المراسل "فتح المراكز الجهوية في وجه المتميزين وفق مقتضيات المرسوم المحدث بشأن تنظيم المراكز الجهوية لمهن التعليم والتدريب ، لا سيما المادة 14 من الباب الثاني من المرسوم رقم 2.11.672 بشأن - إنشاء وتنظيم مراكز جهوية لمهن التعليم والتدريب "يمكن إنشاء المراكز الجهوية.
إرسال تعليق