الطفل والرقمنة .. خبير يوضح المرحلة العمرية الآمنة لامتلاك هاتف شخصي

ينتهي الأمر بالعديد من الأوصياء وحراس البوابة بالارتباك عندما يطلب أطفالهم أن يكون لديهم هاتف فردي أو كمبيوتر شخصي يسمح لهم بالوصول إلى عالم الابتكار والمراسلات ووسائل الإعلام ، تمامًا مثل رفاقهم. هذا هو الشيء ذاته الذي يجيب عليه البعض في توقع مساعدة أطفالهم الصغار في البقاء على دراية بهذا العمر المتقدم ، بينما يسارع آخرون إلى تأجيل تلبية هذا النوع من الالتماس ، باستخدام السلبيات ومخاطر الإنترنت.

في هذا الموقف الفريد ، تظهر أحيانًا محادثات بين الآباء والأمهات حول السن المناسب لربط الطفل بعالم الابتكار والرقمنة ، والتفكير في السن المناسب لتمكين نسل أكبادهم من امتلاك هواتف فردية أو أجهزة كمبيوتر مرتبطة بالويب ، دون جعلهم يحرفونهم عن امتحاناتهم ويفسدونهم من حيث يحتاجون إلى التغيير. .

الطفل والرقمنة

"منذ بداية الألفية الثالثة ، دخل العالم عصر التكنولوجيا والرقمنة بامتياز ، وأصبح العالم مجتمعًا رقميًا فائقًا ، لا سيما في الغرب ؛ هذا ينطبق إلى حد كبير على المجتمعات النامية ، بما في ذلك المغرب. لذلك ، من الصعب للغاية وقف تقدم هذه الرقمنة ، التي تحمل مخاطر كبيرة على الصحة النفسية للأطفال ، كما هو الحال بالنسبة للشباب.

وقال أبلال في تصريح لهسبريس إنه "يجب اتباع توصيات منظمة الصحة العالمية وخاصة الجمعية الأمريكية لعلم النفس والتي توصي بمنع الأطفال حتى سن 18 شهرًا من الجلوس أمام شاشة التلفزيون. منح الوالدين أكبر قدر ممكن من الوقت للأطفال حتى عامين ، ومن عامين ". حتى خمس سنوات ، يجب ألا يتجاوز الوقت الذي يقضيه النظر إلى شاشة التلفزيون ساعة واحدة ، وفي هذه الحالة يُنصح بعدم السماح للطفل باستخدام

وأكد الباحث نفسه أن "الوقت المخصص للإنترنت يجب ألا يتجاوز ساعة ونصف في اليوم بين سن السادسة والخامسة عشر ، وحتى ساعتين بعد سن 18 مع الاهتمام بجميع مراحل نمو الطفل. لضمان النوم الكافي والراحة الكافية للطفل ، مع نظام غذائي متوازن ونشاط بدني مناسب "وأن" ما تعيشه مجتمعاتنا يشير إلى الكثير من المخاطر النفسية والبصرية ، خاصة وأن تأثير شاشات ولوحات الأجهزة الإلكترونية هو معروف." في

أشار أياد أبلال إلى "تدهور الضمان الاجتماعي وركود المشاعر الأسرية ، حسب ما نسميه انفصال الأنظمة الاجتماعية الرقمية" ، ملاحظًا أن "هذا الأمر واضح من خلال الاعتماد على الويب ، وخاصة المنظمات غير الرسمية في غير الصناعية. وظهر ذلك من خلال الإحساس المستمر والمستمر بعدم الارتياح والتوتر ، والميل إلى فك الارتباط والاكتئاب ، وغياب المراسلات مع الآخرين ، وهي آثار جانبية قد تثير الكآبة والمشاكل العقلية التي تؤثر على الشخصية. "

السن المناسب

"وفقًا لجمعية علم النفس الأمريكية ، ووفقًا لعدد من الدراسات ، يوصى بتمكين الطفل من استخدام جهاز الكمبيوتر الخاص به في سن العاشرة ، مع مراعاة ضرورة إعداد الطفل ثقافيًا ومعرفيًا للوصول إلى عالم الإنترنت ، حيث تقتصر برامج الكمبيوتر على البرامج التعليمية التي تأخذ في الاعتبار الجوانب العاطفية والحركية والمعرفية ، وتتناسب تدريجياً مع عمر الأطفال ، "قال الباحث في علم الاجتماع والأنثروبولوجيا الثقافية فيما يتعلق بالسن المناسب للطفل يجب

وبحسب أبالال ، "هناك اختلافات في الدراسات حول السن المناسب لامتلاك هاتف شخصي وكمبيوتر شخصي مع الإنترنت ؛ إلا أن جميع الدراسات تتفق على ضرورة توعية المتعلمين والأطفال بعالم التكنولوجيا ، وتوضيح ذلك. السلبيات والإيجابيات "و" يجب استخدام الهاتف الشخصي للأغراض الوظيفية المتعلقة بالتواصل الإيجابي ، دون السماح للأطفال بالوصول إلى منصات التواصل الاجتماعي ".

في بيئة مماثلة ، اقترب العالم في العلوم الإنسانية للثقافة من إنشاء أنظمة اجتماعية ، بما في ذلك المغرب ، من أجل "تعريف الخطط والأساليب التعليمية بالتعليم والتدريب على الويب ، حتى يتمكن الطلاب من مقاومة جميع السلبيات ، والاستعداد للوصول إلى ابتكار غير خائف على سلامتهم الجسدية والعقلية والجنسية ، مع ضرورة ضمان التطعيم ". أطفال ضد السلوك البذيء والقضايا المتعلقة ببعض برامج الويب الجنسية.

سلبيات حاضرة

أكد أياد أبلال أن هناك العديد من الآثار السلبية لزيادة استخدام الطفل للهواتف الذكية ، مشيرًا إلى أن "أكثرها شيوعًا هو القلق والتوتر والعزلة والجمود العاطفي" ، فضلاً عن "تراجع دور الأسرة والأبوين". التعليم في التأثير على الطفل ، الذي يصبح أكثر انبهارًا وتأثرًا بعالم النماذج الرقمية ، سواء كان ذلك عن نماذج يحتذى بها في عالم الحياة أو الغناء أو الرياضة ... "

حذر اختصاصي العلوم الإنسانية من أن "التأثر بكون النماذج المحوسبة يجعل الفضاء العائلي يفقد مليئًا بالشعور والعقلية ويقترب من التأثير المنزلي ، وهو أمر خطير نظرًا لظهور شخصية أساسية أخرى تتغذى على النماذج المنسقة ، والتي هي نماذج تأملية بعيدة كل البعد عن العالم الحقيقي ، مما يجعل الشاب يسقط كما هو. بعض الشباب يعانون من الإرهاق الشخصي والعقلي ، وتأثير ذلك أيضًا على المسار الصحيح للتعلم والتعليم ".

"خطورة تكوين مجتمع متلصص فاضح يزدهر على اختراق خصوصية الناس وحياتهم الحميمة والتشهير والفضائح ، حتى يستعد الطفل ، بفضل التعود والتطبيع مع الشبكات الاجتماعية ، لتمثيل قيم المجتمع واستيعابها ، وأشارت الباحثة في علم الاجتماع وأنثروبولوجيا الثقافة في نفس السياق.